Comment l’air se met-il en mouvement ?

Activité 2 : A partir des documents, expliquer comment ce mouvement des masses d’air est possible sous forme d’un texte.

Compétences travaillées :

• Communiquer et présenter à l’écrit

• Réaliser une étude de documents

• Savoir s’auto-évaluer

• Se situer dans l’espace

Indiquer sur le schéma des mouvements verticaux des masses d’air : anticyclone et dépression.

Vidéo d’une modélisation expliquant comment l’air se met en mouvement

Vidéo actualisée des vents à la surface de la Terre

https://earth.nullschool.net/#current/wind/surface/level/orthographic=-15.61,15.79,410