II. Les besoins spécifiques pour le cross

De quoi un élève de 5e a-t-il besoin pour faire le cross ?

Activité 4 : A partir de vos connaissances et de vos recherches, déterminer les besoins alimentaires et nutritionnels d’un élève de 5e pour réaliser un cross en réalisant une carte d’idées.

Compétences travaillées :

• Traduire les informations par un schéma
• Utiliser des outils de recherche
• Créer des documents numériques
• Développer son esprit critique
• Sensibiliser à la santé