Les spationautes peuvent être amenés à séjourner dans la Station Spatiale Internationale (ISS) pour réaliser des observations et des expériences. C’était le cas de Thomas Pasquet et ce sera le cas de la spationaute Sophie Adenot ce 15 février 2026.
Pour en savoir plus sur Sophie Adenot
Pour en savoir plus sur Thomas Pesquet
L’ISS a été habitée depuis 1998 et elle devrait fonctionner jusqu’en 2030.
Comment se déplace l’ISS autour de la Terre ?
Activité 1 : Le mouvement de l’ISS (Station Spatiale Internationale) autour de la Terre
Compétences travaillées :
- Comprendre le langage scientifique
Les fusées et stations spatiales sont des objets en mouvement.
Un mouvement d’un objet est défini par la trajectoire et la vitesse de l’objet.
- Ecrire la définition de mouvement dans le cahier.
Une trajectoire est l’ensemble des positions occupées au cours du temps par un objet qui se déplace.
2. Concernant notre voyage dans l’Espace, nous partirions à l’aide d’une fusée pour atteindre l’ISS, quelles sont leur trajectoire (cercle, droite) et mouvement (rectiligne, circulaire) ?
Décollage de la fusée Soyouz pour rejoindre l’ISS
Déplacement de l’ISS autour de la Terre
(sens anti-horaire)
Ecrire sur le cahier la définition de trajectoire et compléter le polycopié.
3. Ecrire dans le cahier 2 exemples de mouvement rectiligne et 2 exemples de mouvement circulaire.
La vitesse est le quotient de la distance parcourue par la durée du parcours (en m/s ou km/h).
Vitesse = Distance / Durée
Distance = Vitesse x Durée
Durée = Distance / Vitesse
4. Ecrire la définition de la vitesse (en entier) sur le cahier.
5. Sachant que l’ISS a une vitesse constante et parcourt 82 500km en 3 heures, quelle est la vitesse de l’ISS autour de la Terre en km/h ? en m/s ?
(Faire une phrase de présentation de calcul puis écrire le calcul)
Rappel : 1 heure contient 60 minutes.
6. Prenons deux situations, deux observateurs regardent le même lac : l’un est au bord de la rive du lac, l’autre est à bord de l’ISS. Quelles sont leurs perceptions ? Est-ce la même ? Qu’est-ce qui change entre les deux situations ?
7. Prévenir le professeur que vous avez fini les principales questions .
Nous allons faire des calculs et comparer quelques vitesses.
A – Si l’ISS fait le tour de la Terre en 90 minutes, combien de fois fait-elle le tour de la Terre en 24 heures ?
B – Le record de vitesse d’un être vivant sur terre est détenu par le guépard.
Il peut parcourir 500m en 16.3 s.
Quelle est la vitesse du guépard en km/h ?
C – Le record de vitesse d’un être vivant dans l’air est détenu par le faucon pèlerin.
Il peut parcourir 108m en 1s.
Quelle est la vitesse du faucon pèlerin en km/h ?
D – Le record de vitesse d’un être vivant dans l’eau est détenu par l’espadon-voilier.
Il peut parcourir 30m en 1s.
Quelle est la vitesse l’espadon-voilier en km/h ?
